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一、依據運動部全民運動署 114 年 9 月 26 日運全署休(三)字第 1140050584 號函辦理。
二、旨揭活動參與對象需為協助推動中小學山野教育者，使其 更了解高山生態環境的瑰麗與潛在的風險，增進對山野場 域的認知，強化登山安全責任自負觀念。
三、活動資訊如下：
(一)山野教育全國性親山型高山體驗活動（第二梯次）： １、活動日期： 114 年 10 月 18 日（星期六）。 ２、活動地點：合歡山東峰。 ３、報名期限：即日起至 114 年 10 月 7 日上午 9 時止。 ４、報名方式：採線上報名，請詳填報名資料（網址： https://forms.gle/F98WtQbs6uMTqtZA9 ）。
(二)... 觀看完整文章
一、小公視節目《青春發言人》以青少年視角出發，貼近學生 日常，持續探討性別、 AI 、防災、霸凌等重要議題。節目 內容不僅能陪伴學生理解身邊的社會現象，也能成為教師 進行課堂延伸討論的素材。
二、近年來，國內外校園暴力事件頻傳，廣受社會關注。《青 春發言人》特別針對此議題製作〈校園暴力〉專題系列影 片，並推出互動網頁遊戲《 Re:Choice 三日間》。
三、校園暴力防制互動網頁遊戲《 Re:Choice 三日間》，遊戲 內容以校園衝突為情境，學生可經由遊戲引導重新做出判 斷與選擇，找到不同的因應結果，培養同理心與危機應對 能力。
四、歡迎教師運用專題影片與網頁遊戲：影片案例可提供師... 觀看完整文章
一、教育部國民及學前教育署核定之「114 年提升國小教師社會領域統整與探究實作專業知能計畫」辦理。
二、辦理時間及地點： 114 年 10 月 23 日；地點：臺南市協進國小會議室。
三、參加對象：臺南市國小社會領域 5 、 6 年級社會領域教師(含代理代課、鐘點教師)，並以教學年資 3 年(含)以下者為優先。
四、參與方式：請薦派社會領域教師報名參與，每場次 3 人為 1 組以 10 組為限。參加研習人員請至本市教育局資訊中心學習護照報名（上午場研習代號 311319 ，下午場研習代號 311320 ）。
※參與研習者請自備筆電。
五、請核予參加人員公（差）假登記且課務排代。
六、本案聯絡人：後壁區新... 觀看完整文章
一、為增進教師多元專業知能，拓展跨領域素養，本會規劃辦理「教師增能系列研習」，主題涵蓋人工智慧、職涯試探及科技素養，期能提升教師在課堂教學與生活應用上的廣度與深度。
二、本系列研習規劃培訓三領域，包含 AI 系列領域：「AI 溝通師」、「AI 繪本大師」、「AI 虛擬主播」，職涯試探領域：中醫、理財，科技素養領域：科技手作，以協助教師精進多元素養教學能力，並拓展教學應用成效，詳見海報資訊。
三、研習相關資訊如下：
(一)時間： 114 年 10 月 18 日（星期六）至 114 年 12 月 14 日（星期日）
(二)地點：臺南市北區成功路 54 號 4 樓之 3 、臺南市北區公園路 145 號、高雄市新興區八德一路 3... 觀看完整文章
一、依據環境部 114 年 9 月 26 日環部保字第 1141062055 號函辦理。
二、為激發師生持續推動並提升我國整體生態學校運作能量，該部分別於北、中、南 3 所綠旗認證學校辦理旨揭工作坊，期望能讓參與學員將其經驗應用於自身學校，以達環境教育目的。
三、旨揭工作坊採線上報名(https://forms.gle/gJZyEbkA2eAQ6kgK7 ，自即日起受理報名至 10 月 7 日止，場次及辦理地點如下：
(一)第 1 場次： 114 年 10 月 14 日（星期二）於屏東縣餉潭國民小學。
(二)第 2 場次： 114 年 10 月 18 日（星期六）於臺北市立南門國民中學。
(三)第 3 場次： 114 年 11 月 8 日... 觀看完整文章
一、台灣展翅協會與台灣微軟舉辦《數位素養與網路安全》國中小教師線上研習，分享議題教學上可參考的教學素材及資源，包括數位安全須知（含個資、霸凌、網路風險、數位公民四大主題）、兒童性化與網路誘拐，以及防制兒少性剝削教學應用和相關影音素材……等。
二、活動日期：【初階】2025/11/12 （三） 13:30-15:30 、 【進階】2025/11/19 （三） 13:30-15:30
三、研習形式：線上課程，使用 Slido 數位平台(不須事先註冊)
四、參與對象：全國各縣市國民中、小學資訊、社會、綜合或其他相關領域教師，每場次限 200 人。
五、本活動採... 觀看完整文章
