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說明：
一、依據教育部 114 年 6 月 11 日臺教授體字第 1140019257 號函辦理。
二、本案為教育部委請國立臺灣師範大學行政協助辦理「114 年學校體育課程與教學整合推動總計畫」子計畫一「學校體育課程與教學 QPE 發展計畫」執行項目，目的在於提升體育教師在教學中指導學生運動安全的知識與意識，強化對學生運動傷害的防護與照護能力，同時也提供教師彼此經驗交流的平台，藉由分享實務經驗，共同研討如何降低運動教學中的傷害風險，營造更安全的體育課程學習環境。
三、本案研習相關資訊摘要說明如下（詳細內容請參閱附件）：
(一)參與對象：全國高級中等以下學校體育教師。
(二)... 觀看完整文章
說明：
一、依據 114 年綜合保健工作計畫─子計畫三─推動慢性病照護網計畫辦理。
二、為創意行銷本年度衛教主軸主題，本局辦理「臺南市衛教主軸 Minecraft 健康社區比賽」徵選活動，期藉由 Minecraft 的創作與意境，提升民眾對健康社區的重視，同時傳遞大家醫計畫、無菸環境及戒菸服務之內容。
三、報名時間：自 114 年 6 月 23 日 13:30 至 6 月 30 日 23:59 。
四、報名網址： https://p.tainan.gov.tw//0gkLT3 ；報名成功者，將於報名截止後寄送報名成功通知信。
五、交件截止時間： 9 月 15 日(一)23:59 。
六、參賽組別：一組 1-5 人
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一、競賽名稱： 2025 第三屆 親子天下有聲故事書 APP 小小配音員創聲大賞
二、活動目的：「讓孩子的聲音，成為世界上最溫暖的笑聲魔法！」親子天下有聲故事書 APP 與紅鼻子關懷小丑協會攜手合作，邀請 3-10 歲的孩童來說故事，不只是說給觀眾聽，更是用聲音逗笑正在住院、需要打氣的病童—— 一起用聲音做一件有意義的事！
三、活動辦法
(一)參賽對象：全國 3-10 歲的兒童
個人組
【A 組：幼幼組】3-5 歲幼童（出生日期於 2019/6/17～2022/6/16 之間）
【B 組：幼兒組】6-8 歲幼童（出生日期於 2016/6/17～&n... 觀看完整文章
一、課程介紹：
(一) 透過系統教學設計，將培育學員理解桌上遊戲的基本概念、類型和設計原則，並掌握桌遊設計的流程，融入宗教義理經典等主題設定、機制設計、原型製作和測試迭代，設計並製作出一款寓教於樂桌遊。
(二) 學員學習如何設計融合佛教義理的桌遊，在遊戲中了解佛法。透過自己設計各種不同的桌遊及遊戲法，達到宣揚佛教宗旨教義。
(三) 希望培育有意投入桌遊教學場域之學習者，提升桌遊教學所應具備之知識與技能。透過遊戲設計演練創新弘法方式，可以輕鬆學習佛法，探索佛教的不同面向。
二、課程特色：
(一) 設計融合佛法的弘法桌遊。
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說明：
一、依據教育部 114 年 6 月 13 日臺教學(二)字第 1142802637A 號函辦理。
二、旨揭計畫簡要資訊如下（詳如附件實施計畫）：
(一)徵稿期程： 114 年 9 月 15 日（星期一）至 114 年 10 月 16 日（星期四）止。
(二)採線上投稿方式，於 114 年 9 月 15 日（星期一）開放上網註冊，網址如下： https://cis.ncu.edu.tw/NsaSys/literacyArea/moral/register_index
(三)徵選類型：
１、品德教育教學活動設計類
２、品德主題故事類
３、品德主題漫畫類
４、品德主題影音類
(四)獎勵... 觀看完整文章
說明：
一、依據本市環境教育輔導團 114 年度工作計畫辦理。
二、為培養學生淨零綠生活素養，鼓勵學生以具體的行動參與生活轉型，鼓勵學生以「拍照」和「四格漫畫」展現創意，將「淨零生活」理念融入日常生活，推動環保風潮，喚起社會各界的關注。
三、計畫對象：臺南市公私立國民中小學之學生。
（一）國小組（ 114 年 9 月起為國小二～六年級的學生）
（二）國中組（ 114 年 9 月起為國中一年級、國中二年級、國中三年級的學生）
（三）高中組（ 114 年 9 月起為高中職一年級、高中職二年級、高中職三年級的學生）
四、活動時間：自即日起開始創作，請於 114 年 9 月 3... 觀看完整文章
說明：
一、依據本市「臺南市 114 年度推動普輔特合作輔導知能研習實施計畫」辦理。
二、 7-11 月份研習場次訊息如下：
(一) 主題：「當孩子生命中的貴人！特殊生在普通班的融合教育」
時間： 114 年 7 月 16 日(星期三)上午 8:30 至上午 12:00
承辦學校：北區成功國中
研習地點：學生輔導諮商中心 3 樓演講廳
講師：沈雅琪老師
對象：名額 70 人，以大永華區專輔人員、學校輔導人員、輔導教師優先，其他區輔導人員待報名截止後依報名先後次序錄取至額滿為止。
報名方式：即日起至 114 年 7 月 9 日下午 4 時止，逕上「臺南市學習護照系統」研... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 6 月 10 日臺教國署學字第 1140054482 號函辦理。
二、衛生福利部考量近年受氣候變遷影響全球氣溫偏高，若無適當防護措施任何人都有可能發生熱傷害，爰提供旨揭預防熱傷害衛教宣導素材，以強化高溫熱傷害整備防救能力及易受傷害族群之多元關懷措施與管道。
三、請依教職員工生或所屬人員分眾需求，運用該部製作之影片、單張、圖卡等素材，以及透過網站、社群媒體或其他管道，宣導個人防護做法與急救步驟；另請鼓勵運用「樂活氣象 APP」掌握預警資訊，並加強脆弱族群（含嬰幼童高齡者、慢性病者、服用藥物者、戶外活動者及過重者）之防範措施，例如：檢查調溫設備（... 觀看完整文章
