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一、依據教育部國民及學前教育署 111 年 12 月 29 日臺教國署學字第 1110183697 號函辦理。
二、旨揭活動訊息：
(一)依據法務部 111 年 12 月 28 日法保決字第 11105516710 號函辦理。
(二) 2 部影片名稱為「好奇心能殺死一隻貓之新興毒品要小心！」、「從心出發之一起反毒迎接幸福」，建置於法務部 youtube 頻道（網址： https://reurl.cc/oZ45Ov ），均分為 2 分鐘完整版及 30 秒精華版。
(三) 5 款平面文宣建置於反毒大本營網站（反毒知識宣導/文宣品/平面文宣，網址： https://reurl.cc/WqMvAZ ）。
(四)請運用入班反毒宣... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部體育署 111 年 12 月 26 日臺教體署學(二)字第 1110049270 號函辦理。
二、本研習為體育教學模組種子教師認證之第 3 階段－體育教學模組種子教師反思工作坊，欲於今年完成認證之種子教師，務必參與本場工作坊，並提出教學經驗及影片紀錄製作簡報，與輔導教授進行分享與回饋。
三、本研習相關資訊說明如下：
(一)時間： 112 年 1 月 10 日(二)下午 1 時至 5 時。
(二)地點：以線上工作坊辦理，線上會議連結： https://meet.google.com/baz-fsyq-ura 。
(三)報名日期與方式：即日起至 112 年 1 月 4 日(三)中午 12 時。請逕至報名網址（ https:/... 觀看完整文章
說明:
一、依據「特殊教育法」、「特殊教育法施行細則」、「特殊教育學生調整入學年齡及修業年限實施辦法」及「身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法」暨本局 111 年 12 月 29 日南市教特(二)字第 1111687372 號函核定辦理之。
二、各類鑑定期程摘要如下：
(一)國中一般智能優異學生鑑定安置：初選線上報名自 112 年 1 月 1 日(星期日)至 1 月 13 日(星期五)止，初選現場送件自 112 年 1 月 9 日(星期一)至 1 月 13 日(星期五)每日上午 7 時 30 分至下午 4 時 40 分。初選日期為 112 年 3 月 4 、 5 日(星期六、日)。
(二)國中數理學術性向資優學生鑑定安置：初選線上報名自 112 年 1 月 1 日(星期日)... 觀看完整文章
一、依據財團法人人本教育文教基金會 111 年 12 月 19 日人本想字第 1110009356 號函辦理。
二、本研習採線上方式舉辦，並由人本基金會支點計畫基金贊助，所有教師得免費參加。
三、研習資訊如下：
(一)研習名稱：數學素養怎麼教？國小教師線上研習。
(二)研習對象：公立國民小學教師。
(三)研習日期： 2023 年 1/31 (二) 上午， 1/31 (二) 下午， 2/1 (二)上午。
(四)會議程式： Cisco Webex Meetings
(五)研習時數：依實際參與時數發給時數。
(六)報名網址: https://pse.is/4kz3nv 。
(七)報名名額： 200 人。
四、本案... 觀看完整文章
一、依據臺南市政府教育局 111 年 8 月 24 日南市教課(一)字第 1111080382 號函及臺南市自造教育及科技中心計畫辦理。
二、時間與研習題目：詳細內容請看附件
(一)112 年 1 月 31 日(星期二)上午 08:30─11:30 、第一次當獵人就上手系列(一):迷你打獵工具製作。講師:新化科技中心組長嚴文廷，此研習可以獨立，不用銜接後續研習。
(二)112 年 1 月 31 日(星期二)下午 13:30─16:30 、第一次當獵人就上手系列(二):程式設計與打獵機構製作 1 。講師:新儀教育科技陳昌廷，此研習必須銜接後續研習，系列(二)(三)(四)必須一起報名。
(三)112 年 2 月 1 日(星期三)上午 08:30─1... 觀看完整文章
一、依據教育部國民及學前教育署 111 年 12 月 26 日臺教國署國字第 1110179414 號函辦理。
二、旨揭計畫資訊如下：
(一)日期： 112 年 2 月 1 日(星期三)至 2 月 3 日(星期五)。
(二)地點：國家教育研究院三峽總院區(新北市三峽區三樹路 2 號)。
(三)研習對象：本市高級中等以下學校教師及行政人員，並以中小學媒體素養基地學校為優先。
(四)報名方式：自 112 年 1 月 6 日(星期五)起至同年 1 月 13 日(星期五)止至國家教育研究院網站進行線上報名，網址：第 2016 期 111 學年度中小學媒體素養教育研習工作坊 https://workshop.naer.edu.tw/NAWeb/Services/ 觀看完整文章
說明：
一、隨著兒少心理健康浮上檯面，在全球教育界引發風潮的社會情緒學習 SEL ，也逐漸受到台灣的教育現場重視，並與 108 課綱強調的「自發、互動、共好」互相照應。此非認知能力不僅能減緩孩子的不安及焦慮，亦有機會促進學生的課業表現與人際相處。
二、為創造社會情緒學習的教育交流社群，使得 SEL 概念能走進臺灣教學現場，親子天下特別企劃【SEL 社會情緒學習】教師研習專案，提供教師 SEL 的教學設計運用，以及緩解教學現場壓力的方法。專案內容計有：
（一） SEL 社會情緒學習書籍推薦：邀請學校關注 SEL 社會情緒學習，透過親子天下十二月號當期內容，作為教學設計參考與教師進修專書。
（二） SEL 教學設計研習... 觀看完整文章
