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說明:
一、依據教育部 113 年 4 月 3 日臺教學(三)字第 1132801634 號函辦理。
二、數位/網路性別暴力係屬性別暴力之一環,數位科技發展日新月異,可預見未來衍生之數位/網路性別暴力類型或態樣將屬多元,並占性別暴力相當比例。該部為有效防治數位/網路性別暴力,提升學生對於數位/網路性別暴力議題相關處理及因應措施之了解,落實性別平等教育,促進性別地位之實質平等,爰辦理本活動。
三、本活動之主題、參加資格、報名及送件方式如下:
(一)活動主題:得參考行政院函頒「數位/網路性別暴力之定義、類型及其內涵說明」(下載網址: https://reurl.cc/13D1MQ ),創作 10... 觀看完整文章
說明:
一、競賽名稱: 2024 小小配音員比賽
二、活動目的:研究指出:「聽有聲故事,可以啟發孩子想像力。」透過「說故事」可以讓孩子把聽到內容說出來,實踐想像力!本活動由親子天下股份有限公司子公司「親子學股份有限公司」舉辦,立即讓孩子選擇喜愛的故事,錄下孩子說故事的影片吧!
三、參賽對象:幼幼組: 3-6 歲、兒童組: 7-10 歲
四、活動流程:分三階段進行
【階段一】投稿: 2024/4/15 (一)~2024/5/1 (三) 23:59 截止
【階段二】投票&評比: 2024/5/8 (三)~2024/5/19 (日) 23:59 截止
【階段三】得獎公告: 202... 觀看完整文章
說明: 一、經濟部為推動節能減碳、建立能源管理制度,鼓勵產業加 強推動實質節電作為,以提升能源使用效率及抑低二氧化 碳排放,特辦理「113 年節能標竿獎」活動,透過選拔及表 揚節約能源績效卓越之單位,並藉由示範觀摩擴散節能成 功經驗,全面帶動各界落實節能及淨零轉型。 二、為達 2050 淨零轉型目標,經濟部於研提之「節能關鍵戰略 行動計畫」結合地方共推「直轄市縣(市)節電夥伴節能 治理與推廣計畫」,由縣市政府依地方特性推動節電事 務,促進民生部門提升能源效率;謹請貴府協助推薦節電 有成之所屬機關單位及企業共 2 家至 3 家報名(可提供機關單 位或企業名單及聯絡資訊,俾本單位逕洽邀請參加),以建 構示範場域... 觀看完整文章
一、依據中華奧林匹克委員會 113 年 4 月 8 日華奧國字第 1130000647 號函辦理。
二、為培育臺灣國際體育事務優秀人才,以協助國內體育運動團體推動各項國際體育交流活動,爭取國際組織職務及申(籌)辦國際運動賽會之機會,進而提高我國影響力及國際能見度。
三、旨揭活動採新、複訓學員分流培訓,分為課程培訓與賽會實習兩階段,時間如下:
(一)課程培訓:
1、新訓: 5 月 17 日至 6 月 2 日。
2、複訓: 5 月 31 日至 6 月 16 日。
(二)賽會實習: 7 月 1 日至 11 月 1 日。
四、課程培訓採混成教學方式,其中數位課程以登入線上教學平臺自主學習,實體課程於張榮發基金會國際會議中心... 觀看完整文章
一、為了協助教師增進提問設計與引導學習的知能,本會透過
辦理共備工作坊的方式,讓教師們進行共同對話與備課,
設計符合教學實踐與促進學生學習的課程。
二、活動規劃:
(一)主題:讓學生「有感」的課程設計。
(二)時間: 2024 年 8 月 6 日(二)至 8 月 8 日(四),共三天。
(三)地點:臺東縣臺東市寶桑國小。
(四)辦理形式:根據報名情形,由主辦單位分小組,以共
備方式進行。
三、參加對象:全國高中以下各級學校之教師。
四、報名方式:採線上報名,報名連結詳見附件或瑩光教育協
會 FB 粉絲專頁。
五、報名期程:即日起至 5 月 2 日(四)中... 觀看完整文章
說明:
一、國立中央大學依據教育部 112 年 11 月 30 日臺教資(二)字第 1120108313 號函辦理。
二、本次活動聚焦於如何將市面上已有的生成式 AI 技術應用在教育中,設計出創新有效的學習活動。
三、如對本活動有興趣者,歡迎至全國教師在職進修網報名參加,全國教師在職進修網代碼: 4295500 。全程參與者(需完成本場次簽到與簽退)會於活動後由計畫團隊登錄與核發教師研習時數 2 小時。
四、本案聯絡人:李荷蓁,電話: 03-4227151 分機 35353 ,電子信箱: hochen1245@gmail.com 。
五、檢送實施計畫一份。
一、旨揭鑑定報名期程摘要如下:
(一)國小創造能力資優教育方案學生鑑定安置:報名自 113 年 4 月 15 日(星期一)上午 9 時起至 4 月 18 日(星期四)下午 4 時止,鑑定日期為 113 年 5 月 18 日(星期六)。
(二)國小領導能力資優教育方案學生鑑定安置:報名自 113 年 4 月 15 日(星期一)上午 9 時起至 4 月 18 日(星期四)下午 4 時止,鑑定日期為 113 年 5 月 19 日(星期日)。
二、報名系統步驟說明簡報掛載於本市教育局網頁 https://reurl.cc/krm6yx 及特殊教育資源中心網頁 https://pse.is/5rrk2j 。
三、創造能力及領導... 觀看完整文章


