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說明：
一、依據臺南市政府教育局調用教師處理原則及臺南市特殊教育資源中心設置要點辦理。為鼓勵有意願調用本局教師知悉報名訊息，請貴校(園)惠予確實轉知校(園)內所屬教師本公告。
二、應徵資格：
(一)本局所屬各級學校編制內現職專任教師。
(二)實際擔任教學工作 3 年以上。
(三)近 3 年內成績考核均為四條一款(甲等)。
三、調用時間：以公假方式支援本局業務，以全時調用為原則。調用期間為 112 學年度(112 年 8 月 1 日至 113 年 7 月 31 日)，調用期滿工作成績考評合格者，得繼續調用。
四、工作處所及調用人... 觀看完整文章
一、台灣展翅協會與台灣微軟舉辦數位素養與網路安全國小教師線上研習，分享議題教學上可參考的教學素材及資源，包括數位安全須知（含個資、霸凌、網路風險、數位公民四大主題），以及本會與教育部合作的「不拍、不傳、要求助」數位/網路性別暴力防治國小版學習單教學應用…等。
二、活動日期：初階： 2023/5/24 (三) 13:30-15:30 。進階： 2023/5/31 (三)13:30-15:30
三、研習形式：線上課程，使用 slido 數位平台
四、參與對象：全國各縣市國民小學資訊、社會、綜合或其他相關領域教師，每場次限 200 人。
五、本活動採線上報名，報名連結為： https://forms.g 觀看完整文章
一、依據教育部 112 年 5 月 2 日臺教師(三)字第 1120043103 號函辦理。
二、旨揭研習營相關資訊如下：
(一)參加對象：全國高級中等以下學校教師、師資培育之大學教授與師資生及教育主管行政機關人員等。
(二)辦理梯次時間及方式，分 3 梯次辦理如下：
１、第 1 梯次： 112 年 7 月 17 日(星期一)-7 月 21 日(星期五) ，上午 9 時-下午 5 時 30 分，實體研習，地點：國立清華大學南大校區 N102 教室。
２、第 2 梯次： 112 年 7 月 31 日(星期一)-8 月 4 日(星期五) ，上午 9 時-下午 5 時 30 分， GoogleMeet 線上研習。
３、第 3 梯次： 112 年 8 月 14 日(星期一)-8 月 18 日(星期五) ，... 觀看完整文章
一、依據教育部 112 年 5 月 1 日臺教師(三)字第 1120042695 號函辦理。
二、為協助各縣市政府辦理中小學教師專業發展人才培訓課程，教育部委請國立臺灣師範大學辦理「112 年中小學教師專業發展人才培訓輔導計畫」，並規劃系列課程講師共同備課工作坊。
三、旨揭工作坊辦理資訊，說明如下：
(一)時間： 112 年 5 月 20 日(星期六)上午 9 時至下午 4 時，課程安排詳如附件實施計畫。
(二)地點：國立臺灣師範大學校本部樸大樓 2 樓 203 教室（臺北市大安區和平東路一段 162 號）。
(三)參加對象：
１、具三類人才培訓課程講師資格者。
２、對課程主題有興趣之教師。
(四)錄取名額： 40 人，另設定候補... 觀看完整文章
說明：
一、節目介紹： 2023 年盛夏，萬眾期待的狂美《卡通動畫跨世代》精選多部話題度最高的動畫作品，從 80 年代起的七龍珠、灌籃高手、名偵探柯南、神奇寶貝，到近代的航海王、火影忍者、鬼滅之刃…等，並邀請最具創意的「嚎哮排演」以多面向的戲劇表演、喜劇段子，復刻經典畫面和劇情橋段，加上狂美詮釋的主題曲，讓您一次滿足所有想像可能！絕對讓你秒秒沸騰、聲聲入魂。
二、演出時間及地點：
(一)新竹-新竹市文化局演藝廳 05/21(日) 14:30
(二)臺北-國父紀念館大會堂 05/28(日) 14:30
(三)高雄-衛武營國家音樂廳 06/02(五) 19:30
(四)臺中-臺中國家歌劇院 0... 觀看完整文章
說明：
一、為擴大文化深耕與偶戲藝術推廣，本局與無獨有偶工作室劇團合作辦理駐館藝術系列活動，將於 112 年 6 月 7 日(三)至 6 月 10 日(六)，於台江文化中心劇場進行《王爾德文學劇場第二部曲－自私的巨人》偶戲表演。
二、《自私的巨人》展現細膩工藝及嶄新戲偶設計，操偶演員、現場樂手、說書人演出陣容，表現出最具台灣代表性之當代偶戲。為推動偶戲教育，增進師生藝術美學知能，特別規劃 1 場教師專場及 2 場藝術教育專場，資訊如下：
(一)教師專場：
１、演出時間： 112 年 6 月 7 日(三)14:00-15:30
２、演出地點：台江文化中心台江劇場(709 臺南市安南區安吉路一段 207 號)
３、活動對象：臺南中... 觀看完整文章
說明:
一、依據以下相關規定， 112 年本市規劃相關特教研習計 71 場次、請各校持續宣導，鼓勵積極參加以落實規定。
(一)特殊教育法第 7 條第 2 項規定：特殊教育學校及設有特殊教育班之各級學校，其承辦特殊教育業務人員及特殊教育學校之主管人員，應進用具特殊教育相關專業者。同條第 3 項規定，前項具特殊教育相關專業，指修習特殊教育學分 3 學分以上者。
(二)特殊教育法第 15 條規定，為提升特殊教育及相關服務措施之服務品質，各級主管機關應加強辦理特殊教育教師及相關人員之培訓及在職進修。
(三)特殊教育評鑑指標有關研習進修規定：
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