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說明：
一、依據教育部國民及學前教育署高級中等學校探究與實作課程推動中心（北區）工作計畫辦理。
二、旨揭工作坊提供檢視架構，幫助教師審視課程與教學，引導思索課程教學步驟實施安排，有效地提升自我探究教學能力開發新課程題材。並加入命題工作坊，探討評量如何進行、是否符合探究精神與內涵及引導如何安排評量步驟，有效提升探究教學能力，進而培養從評量結果省思學習成效。
三、系列工作坊辦理時間： 11 月 12 日、 11 月 26 日、 12 月 10 日、 12 月 24 日、 114 年 01 月 07 日(周二)、課程資訊及報名方式，詳如附件實施計畫。
四、敬請惠予參與人員公(差)假並協助處理課務排代，相關經費由原服務學... 觀看完整文章
說明：
一、依據 113 年臺南市推動中小學數位學習精進方案－重點學校實施計畫辦理。
二、旨揭計畫重點學校-示範校配合教育部自主學習節（ 11/27-12/3 ），規劃辦理 1 場次數位學習之「公開觀議課」教學觀摩活動。
三、檢附 113 年重點學校-示範校辦理公開觀議課場次表 1 份，歡迎本市教師報名、參加。
四、報名日期： 113/10/14 至 113/11/06 止；如遇額滿，將提早結束報名
五、請惠予參與教師公（差）假。
六、本案承辦人：本局數位學習推動辦公室張雅綺教師，網電： 69185 ，市話： 2130669 分機 485 。
一、依據：臺南市 113 學年度十二年國民基本教育精進國民中學及國民小學教學品質計畫。
二、目標：研討雙閱讀素養教學概念，導入新科技與多文本寫作教學，促進教師雙閱讀素養教學力。
三、承辦單位：臺南市國民教育輔導團國語文學習領域輔導團、佳里區佳里國小、永康區勝利國小
四、參加對象：
(一)本研習分為國小低、中、高年級三場次，請 13 班以上學校各場次薦派一名國語文領域授課教師參加， 12 班以下自由參加。
(二)本市各校圖書教師請擇一場次參加
(三)本市國民教育輔導團國語文學習領域輔導團
五、研習場次、時間、研... 觀看完整文章
一、依據國立臺灣師範大學 113 年 10 月 1 日師大地理字第 1131028339 號函辦理。
二、徵稿主題：
(一)社會領域素養導向教學設計：
１、有關社會領域「素養導向」教學之設計與實踐。
２、有關社會領域探究與實作課程之設計與實踐。
３、有關國小社會領域統整課程之設計與實踐。
４、有關數位學習融入社會領域教學之設計與實踐。
５、有關國中社會領域跨科統整之設計與實踐。
(二)議題融入社會領域教學：
１、閱讀理解策略在社會領域的應用與評量設計。
２、跨領域、統整性主題/專題/議題探究課程、議題融入教學等設計，例如：國民法官法、開放政府、勞動教... 觀看完整文章
說明：
一、學習，是從出生就開始的事。學習力，則是影響未來很關鍵的技能。希望激發孩子學習熱忱、學得越來越好，只靠老師是不夠的！爸媽如何做才能幫助孩子儲備未來學習力呢？信誼將於 2024 年 10 月 26 日（六）下午 2 ： 00-4 ： 00 舉辦【養成關鍵習慣、點燃學習動機－儲備孩子未來學習力】線上 LIVE 講座，邀請爸媽免費報名參加。
二、本場講座由教學經驗超過 25 年、身兼教育工作者與雙寶媽的【顏安秀校長】主講，將提供結合教育與教養的實用策略、破解讓學習卡關的 NG 狀況，幫助家長成為孩子學習路上的最佳應援團。講座大綱如下：
1.幼兒到小學，如何配合發展時間軸養成習慣與能力？
2.學習不起勁... 觀看完整文章
說明：
一、依據「臺南市 113 年度科學教育推動計畫」辦理。
二、本活動重要資訊摘述如下：
(一) 實施日期及地點：
1.時間： 113 年 10 月 19 日(星期六)下午 7 時至 8 時 30 分。
2.地點：遠東百貨股份有限公司臺南成功店。
(二)參加對象：
1.邀請民眾自行參與
2.本市所屬國中小每校學生 3 人及帶隊教師 1 人，帶隊教師以自然科學領域教師為優先，參與現場活動並拍照上傳 padlet ，核予研習時數並辦理敘獎。
(三)報名方式：本市所屬國中小教師請另行於報名網址填報： https://forms 觀看完整文章
說明：
一、師大資訊工程學系承辦教育部運算思維推動計畫，推廣「國際運算思維挑戰賽(International ChallengeonInformatics and Computational Thinking)」。
二、本局配合競賽活動邀請師大開設教師研習，請至學習護照 298965 報名。
(一)研習日期： 10 月 23 日(三)下午 14 時-16 時。
(二)研習地點：資訊中心 3F 電腦教室。
(三)請學校惠予所屬教師公假參與研習，如有課務請派代。
三、提醒挑戰賽於 113 學年度第一學期之重要日程如下，今年競賽採互動式運算思維生動有趣，鼓勵教師帶領學生踴躍報名參加活動。
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說明：
一、依據臺教資(三)字第 1132700909 號函辦理。
二、研習目的：教育部為推動教師適性教學輔助平台（下稱因材網），委請本校辦理「高中英語文口說及寫作遊戲開發與推廣計畫（下稱本計畫）」，協助教師運用 SDGs 飛英任務融入英語文教學，爰規劃辦理旨揭工作坊。
三、研習內容：特聘本計畫輔導團講師分享 SDGs 飛英任務融入英語文教學的備課實務經驗，並介紹一鍵生成英語遊戲教學使用方式，以期達到輔助教師使用因材網與飛英任務教學之成效。
四、研習時間： 113 年 10 月 11 日（星期五）上午 09 時 00 分至 16 時 00 分。
五、研習地點：國立彰化師範大學 白沙大樓 2 樓 第一會議室。... 觀看完整文章
