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公告 顏美雀 - 學務組 | 2020-03-19 | 點閱數: 304
一、本局前以 109 年 1 月 21 日南市教社字 1090109402 號函諒達。 二、吉祥物命名徵稿延至 3 月 27 日截止,第一階段獲選進入票選名單者,頒發入選獎狀一幀,入選獎名額增為”投稿件數 5 分之 1 為上限”;並於本市教育局資訊中心網站公告,入選獎前 3 名參加第二階段票選活動。 三、參加方式:請於徵稿期限內填完 google 表單(表單網址 https://forms.gle/ZJSsFAjVYCiQbWQY8 或掃描 QRcode 詳見計畫)。
公告 顏美雀 - 學務組 | 2020-03-19 | 點閱數: 384
一、為培養年輕學子的藝術創作能量,本局辦理旨揭課程,希望媒合臺南當代藝術創作者,引領學員尋找對自己土地的記憶與想像,並結合圖繪、色彩、立體、動作等不同課程主體,將屬於學員自己的獨特記憶透過藝術創作而形象化,藉此創發藝術創作的多元可能性(詳細資訊,請參閱附件一活動簡章)。 二、活動日期: 109 年 4 月 20 日至 109 年 6 月 17 日,每周一、三,上午場 9 時至 12 時、下午場 14 時至 17 時,每校可參與一場次(請參閱附件 2-報名表)。 三、活動地點:蕭壠文化園區檢車庫。 四、活動內容:邀請臺南市當代藝術創作者林煌廸、王婉婷、林彥伶、蔡宗祐、蕭聖健、黃逸民等人,以「感受與表達的圖繪」、「自然與人造的動作」... 觀看完整文章
公告 王姵錡 - 學務組 | 2020-03-18 | 點閱數: 390
說明: 一、依據教育部國民及學前教育署 109 年 3 月 9 日臺教國署學字第 1090026900 號函暨本府 109 年 3 月 9 日府衛疾字第 1090057762 號函辦理。 二、中央流行疫情指揮中心於 109 年 3 月 4 、 5 日修訂「『COVID-19(武漢肺炎)』因應指引:公眾集會」、「『嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎)』因應指引:社區管理維護」及編訂「企業因應嚴重特殊傳染性肺炎( COVID-19 )疫情持續營運指引」,請依指引規定,對於各類典禮、運動賽事、文化學術或藝文之集會活動,以及教職員工生宿舍管理等,落實風險評估及各項防疫管理措施。 三、為因應防疫需求,指揮中心修正公眾集會指引,簡述如下: (一)修正適用... 觀看完整文章
公告 顏美雀 - 教導處 | 2020-03-18 | 點閱數: 439
一、研習目的:  (一)運用心靈環保精神與方法,融入各領域教學。 (二)以心靈環保的理念,建立和諧尊重的校園倫理。 (三)強化生命教育及品德修養,營造温馨清淨的校園。 (四)透過班級經營與實務交流,讓師生互動良善,提昇教學效能。 二、時間: 109 年 4 月 11 日(星期六)上午 9:00~下午 4:30 三、地點:法鼓德貴學苑 412 教室(地址:台北市中正區延平南路 77 號 4 樓)  
公告 顏美雀 - 教導處 | 2020-03-18 | 點閱數: 313
一、依據 108 學年度臺南市和順自造教育及科技中心計畫辦理 二、旨揭研習計畫詳如附件 三、研習對象: (一)臺南市自造教育及科技中心課程編撰教師優先錄取。 (二)台南市安南區、安平區國中小有科技教師學校,請務必派員參加。 (三)臺南市各國中小教師有興趣教師,以任教科技領域課程教師優先錄取。 四、研習地點:臺南市和順自造教育及科技中心(臺南市安南區安和路 5 段 84 巷 66 號) 五、報名方式:請至學習護照系統報名,報名截止日為各場次研習前一天,每梯次限額 20 或 25 名,完成研習後核予研習時數,活動當天請給予公假登記。 六、注意事項 (一)為響應環保及撙節費用,煩請自備杯具。 (二)配合... 觀看完整文章
許瑪莎 - 不分類 | 2020-03-17 | 點閱數: 403
文昌國小附設幼兒園 109 學年度新生入學招生簡章 $(document).ready(function(){ $('#PageTab').easyResponsiveTabs({ ... 觀看完整文章
王姵錡 - 學務組 | 2020-03-16 | 點閱數: 290
市長防疫影音宣導,因原影片有問題,新聞處已將其原 YT 連結關閉。 新聞處已重新製作影片,新的連結如下:   https://youtu.be/cP3u6SBMWaQ
公告 顏美雀 - 教導處 | 2020-03-16 | 點閱數: 501
一、依據教育部國民及學前教育署 108 年 8 月 13 日臺教國署國字第 1080091827 號函辦理及臺南市教育局 108 年 9 月 23 日南市教課(一)字第 1081024887 號函辦理南新自造教育及科技中心研習活動。 二、南新科技中心戮力發展 STEAM ,本次研習目標為開發跨領域實作課程,「ParaDo-X」代表敝科技中心跨領域結合之課程,結合科學原理與科技發展生活產品製作來熟悉生活科技課程學習目標與學習表現。建構共備社群,促進教師專業知能交流,以專業課程轉化課程教案工作坊營造。落實 12 年國教領綱內涵,引入業界講師與科技領域輔導團講師支援,連結十二年國教中科技領域課程教材內容與生活經驗,分享跨領域課程教學經驗... 觀看完整文章
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