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一、本次研習活動規劃以亮島人及南科史前第一人(群)為主角，從型態、遺址古環境、食性、埋葬環境及科學藝術(人面復原)等面向著手，帶領學員認識體質人類學的研究方法與成果，呈現臺灣史前島嶼人群生活豐富且多元的面貌。
二、報名對象：各公(私)立高中、國中小教師（不限領域、含代課教師、實習教師、師資生等）
三、研習時間：
(一)第一場： 114 年 4 月 10 日（四） 9 ： 30～15 ： 30
(二)第二場： 114 年 5 月 9 日（五） 9 ： 30～15 ： 30
四、研習地點：國立臺灣史前文化博物館南科考古館一樓教室（臺南市新市區南科三路 10 號）
五、報名方式：請至全國教師在職進修資訊網報名(... 觀看完整文章
說明：
一、依據高雄市政府教育局 114 年 2 月 20 日高市教督字第 11431258700 號函辦理。
二、徵稿對象：(含嘉義縣市、台南市、高雄市、屏東縣市、台東縣市、澎湖縣)
(一)公私立國民中小學校長、主任、教師及教育相關人員或團體(社群)。
(二)各縣市教育局/處督學、課程督學、國教地方團輔導員或團體(社群)。
(三)各大專院校相關系所人員、大學師資培育中心或團體(社群)。
三、徵稿日期：即日起至 114 年 3 月 3 日（星期一）止
四、投稿方式：
(一)請參考「專題論文徵稿實施計畫」內之格式撰寫，實施計畫及相關表件可至輔導團官網下載： http://www 觀看完整文章
說明:
一、依據國立臺灣藝術教育館 114 年 2 月 20 日藝演字第 1140300043 號函辦理。
二、旨揭計畫摘要如下:
(一)徵選對象:現任於已立案之公私立高級中等(含)以下學校、跨校之教師或教師團隊。
(二)徵選資格:教師或教師團隊須符合同(跨)校現任教師(含正式專任教師、代理教師、代課教師、兼任教師)、主任、校長或實習學生之資格。若為教師團隊，每團隊至少 2 名，至多 4 名，並共同推舉 1 名代表人領取稿酬費。
(三)徵選類別:藝術單領域/單科或跨領域的教學方案。
(四)繳件時間及上傳平臺：教案正本於 114年5 月 30 日前寄送(以郵戳為憑)，教案電子檔上傳藝... 觀看完整文章
一、依據教育部臺教資(三)字第 1132700909 號函辦理。
二、為提升全國中小學及高級中學學生的英語口說與寫作能力，教育部『高中英語文口說及寫作遊戲開發與推廣計畫』推出「SDGs 飛英任務 AI 探索新紀元－打卡簽到現金禮券週週抽」活動。此遊戲式教材結合 SDGs 主題影片與 AI 互動任務練習，幫助學生提升聽力、口說及寫作能力，並鼓勵學生持續運用該平台素材強化英語學習動機。
三、參賽對象為全國公私立中小學、高級中學（含普高、技高、綜合型高中）學生。
四、活動期間自 114 年 03 月 03 日（星期一）上午 00 時 00 分起至 114 年 03 月 28 日（星期五）下午 23 時 59 分止，請參賽者確實填寫報名表進... 觀看完整文章
一、依據
(一) 臺南市 113 學年度國民教育輔導團整體團務計畫。
(二) 臺南市創思與教學研發中心「扎根基本學力-國英數授課教師教學策略共備計畫」
二、研習資訊：國小國語文差異化教學實作工作坊
（一）日期與時間： 114 年 3 月 28 日星期五上午 9 時(8:30-9:00 報到)到下午 4 時
（二）地點：永康勝利國小
（三）報名方式：請至本市學習護照系統報名，代號 303567
（四）課程內容：詳附件
三、參加對象：
(一)優先參加:本市 113 學年度學力提升重點學校國語文領域教師。
(二)優先參加:本市 113 學年度初任國語文授課且未曾參加國小國語文... 觀看完整文章
一、依據國立臺灣師範大學 114 年 2 月 14 日師大英語字第 1141003506 號函辦理。
二、本案因美國西華盛頓大學通知其開課部門裁撤，無法開設健體領域教師海外進修課程，爰依據旨揭之報名簡章第 8 條第 6 項規定，於 114 年暑期進修日期不變下，將原定於美國西華盛頓大學辦理海外進修課程（健體領域），調整至其他海外學校辦理，說明如下：
(一)國中(小)健體 A 班：進修學校調整為澳洲阿得雷德大學，進修期間為 114 年 7 月 7 日至 7 月 25 日。
(二)國中小健康班：進修學校調整為美國加州大學戴維斯分校，進修期間為 114 年 7 月 14 日至 8 月 1 日。
(三)國小(中)健體 B 班：進修學校為澳洲阿得雷德大學... 觀看完整文章
