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說明：
一、依據教育部 114 年 5 月 27 日臺教師(一)字第 1140053042 號函辦理。
二、旨揭種子教師招募資訊：
(一)招募對象：有意願於 114-1 學期使用美感智能閱讀刊物《安妮新聞》報紙於課堂中的國小、國中及高中職教師均可報名參與，不限學科及課程實施時數。
(二)報名時間： 114 年 5 月 26 日（星期一）起至 114 年 7 月 2 日(星期三)止。
(三)報名方式：線上填寫報名表單，報名成功將於 114 年 7 月 14 日(星期一)前以信件通知。
(四)報名連結： https://forms.gle/rDtbZYoutLiEEffK7 。
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一、課程介紹
(1)「新制多益課程」: 專注於 NEW TOEIC 的最新題型，以實體或線上方式進行，協助學員取得多益證照。完全由基金會補助，只收取一定的教材費，即 3000 元。
(2)「旅遊英文應用對話班」：由本基金會補助，針對任何想學習旅遊實用英文及提升生活會話能力的學員。課程完全免費，僅收取書籍教材費，即 3000 元。
(3)「英文歌唱班」：音樂不僅是一種娛樂形式，更是學習語言的好工具！透過流行或傳統音樂類型的歌曲，學生可以有效學習英文單字和相關表達方式，同時提升語感和聽力能力。課程完全免費，僅收取書籍教材費，即 3000 元。
二、課程資訊與教材
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說明:
一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 5 月 26 日臺教國署國字第 1145502025 號函辦理。
二、為協助學生培養良好閱讀習慣，進而提升其英語閱讀能力，該署英語線上學習平臺（ Cool English ）建置「悅讀奇幻王國」及「神奇悅讀之旅」專區，挑選題材多元、難度適中之英語電子繪本，加註中文翻譯與全文朗讀，並針對文章內容進行命題，協助學生於閱讀後透過測驗，檢測對文章之理解程度。為鼓勵全國國中小學生持續運用上開平臺之閱讀專區素材加強英語閱讀能力，爰辦理「Cool English 英閱王」比賽活動。
三、參賽對象： 114 學年度第一學期（ 114/09/01 ）公布之升學後學籍，全國... 觀看完整文章
說明：
一、依據國立彰化師範大學 114 年 5 月 26 日英語字第 1143400410 號函辦理。
二、為提升全國中小學及高級中學學生的英語口說與寫作能力，教育部『高中英語文口說及寫作遊戲開發與推廣計畫』推出「SDGs 飛英任務排行榜積分賽」活動。此遊戲式教材結合 SDGs 主題影片與 AI 互動任務練習，幫助學生提升聽力、口說及寫作能力，並鼓勵學生持續運用該平台素材強化英語學習動機。
三、參賽對象為全國公私立中小學、高級中學(含普高、技高、綜合型高中)學生。
四、活動起訖日自 114 年 6 月 16 日 (星期一) 中午 12:00 起至 114 年 8 月 25 日 (星期一) 23:59 止。... 觀看完整文章
說明：
一、依據高雄市政府教育局 114 年 5 月 28 日高市教資字第 11433946900 號函辦理。
二、「高雄市 114 年度『高雄數位學園』網路假期-上網飆暑假作業活動實施計畫」鼓勵學生於暑假期間養成主動學習，善用正確網路資源之習慣，請貴校協助宣導周知，並鼓勵學生踴躍參加。
三、計畫相關訊息如下（詳如附件）：
（一）活動期程：自 114 年 6 月 12 日（星期四）起至 114 年 8 月 31 日（星期日）止，每日開放上線時間為上午 7 時至下午 10 時止。
（二）活動網址： https://netholiday.kh.edu.tw 。
（三）活動登入：請點選活動網站「師生登入」，高雄市師生... 觀看完整文章
說明：
一、依據財團法人均一平台教育基金會 114 年 5 月 27 日均一平台教育基金會第 114000527 號函辦理。
二、有關本年度（ 114 年）辦理之「夏日大作戰」，簡要資訊如下，詳細說明請參考活動辦法簡章：
（一）活動名稱：夏日大作戰
（二）活動時間： 114/7/1 （二）至 114/8/31 （四）
（三）適合年齡：高級中等教育（含）以下學生。
（四）活動方式：
1.高中職「學習進化論！打造升級之路」為自主學習活動，全均一網皆可漫遊，平台上還有 AI 工具幫助學習，敬請體驗並回饋心得，有機會獲得抽獎好禮。
2.國中小「神秘學島的召喚！奪得八大秘寶」在指定時間... 觀看完整文章
一、為推廣情緒抒發與藝術美感，親子天下特邀擁有超過 10 年藝術創作教學經驗的日本和諧粉彩正指導師-梁雅琪共同策劃，結合個人情緒色彩認識、粉彩創作，可以運用於學校師生互動情境，增添師生溝通，同時了解學生狀況的媒介與橋梁。
二、課程特色如下：
(一)結合情緒輪盤與色相環的基礎概念說明，了解個人情緒色彩，並透過課程引導，找出並創作自己的情緒色彩作品，可同時運用於個人自我覺察及豐富課程教案。
(二)提供引導語，可以引導創作者發掘自我的各種情緒，並透過文字書寫記錄，協助孩子/學生/自己，認識專屬於自我的情緒，記錄正面情緒，正向抒發負面情緒，同時發展出屬於自己的作品，作品完成之成就感將會支... 觀看完整文章
一、窗花映光影，木藝藏詩意。在溫暖的光裡，與木頭的溫度相遇。找回久違的專注與創造。今年暑假給自己一個與木頭相約的體驗，兩天打造專屬復古壓花玻璃六角燈，限 15 名額小班教學，木作愛好者們快來報名卡位。
二、課程特色：
(一) 課程採小班制教學：限招 15 位學員，老師能提供更完善的指導與協助。
(二) 複合式多媒材課程內容：利用老窗花玻璃與木頭創作木藝作品
(三) 實作導向教學：課程強調「實作」，採用「講解」、「示範」、「練習」教學方式，學員將有充足的時間練習木工技法，並完成個人作品。
三、上課日期： 114 年 7 月 19 日(星期六)、 7 月 20 日(... 觀看完整文章
一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 5 月 22 日臺教國署原字第 1140047531 號函辦理。
二、旨案熱線係為即將來臺或已在臺之外來人士，提供即時最新之中、英、日、越、印、泰、柬 7 語生活化諮詢服務，以營造國際化友善環境，共創多元文化社會。
三、詳細運用熱線 1990 ，請至內政部移民署全球資訊網/多語宣導摺頁圖稿/業務專區/新住民照顧服務專區/新住民照顧服務工作/外來人士在臺生活諮詢服務熱線頁面（ https://www.immigration.gov.tw/5385/7445/7451/7457/7484/371259/cp_news ），如有相關問題，請逕洽內政部移民署科員王軍凱 02-... 觀看完整文章
