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一、研習目的：為使希望閱讀聯盟學校教師於閱讀推動教學實務上獲得充分支持，特別辦理教師研習，邀請今年度選書委員由精選百本好書為切入，進行繪本圖書導讀、分享閱讀推動實務經驗，此外，隨著 AI 技術的發展並進駐在生活中的各領域，我們也將邀請講師，為師長們帶來一堂接軌全球的 AI 素養課程，期待透過研習與老師們共享新觀點，藉此激發老師在學校閱讀教學策劃上有更多靈活創意。
二、研習資訊：
(一)場次：
1 、北部場： 8/21(週四) 10:00-16:00 育秀基金會（台北市南港區市民大道八段 205 號）
2 、中部場： 8/26(週二) 10:00-16:00&n... 觀看完整文章
一、信誼基金會長期推動兒童動畫教育，自 2019 年起辦理「信誼兒童動畫獎－兒童創作組」，鼓勵兒童透過動畫說出自己的故事。
二、本次工作坊以「動畫配音教學入門」為主題，聚焦於聲音表達與動畫創作的結合，邀請具備劇場、配音、聲音藝術背景之專業師資，設計兩日豐富課程，協助教師探索聲音表演的教學可能。
三、課程內容適合有志於動畫教學、兒童語言表達培養或創意教育推動之國小教師參加。
四、工作坊資訊如下：
時間： 114 年 8 月 24 日（日）及 8 月 25 日（一），上午 9 時至下午 5 時，共兩天
地點：信誼好好生活廣場 B1 知新劇場（台北市中正區重慶南路二段 51 號 B1 ）
師資陣容：
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說明：
一、依據本市 114 學年度學習扶助整體行政推動計畫辦理及本局 7 月 18 日公告 265360 及 265364 諒達。
二、研習時間：
（一）國語科： 114 年 8 月 25 日(星期一) 上午 9 時至下午 4 時 40 分。
（二）數學科： 114 年 8 月 18 日(星期一) 上午 9 時至下午 4 時 40 分。
三、參加對象：本市各國小擔任學習扶助一般國語科及數學科教師，研習務必全程參加，並於返校後與校內教師進行分享，旨揭二研習尚有名額，請鼓勵所屬參加。
四、研習地點：西港區松林國民小學
五、報名方式：
(一)請於 8 月 15 日前至本局學習護照報名，國語科研習代號:307601 、數學科研習代號:3... 觀看完整文章
一、依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署） 114 年 7 月 28 日臺教國署國字第 1140071464 號函辦理。
二、為將「社會情緒學習（ SEL ）」及「專題式學習（ PBL ）」概念融入自主學習課程設計，透過辦理旨揭工作坊，藉由深入淺出方式，幫助教師從建立基礎概念認識、教案設計及實作經驗中，發展能落實自主學習之課程模組，並應用於教學現場。
三、旨揭計畫採兩階段報名，為使參與教師了解「社會情緒學習（ SEL ）」與「專題式學習（ PBL ）」融入自主學習之增能培力工作坊內容，分別就前開主題辦理講座前導課程，請有意願參與之教師分別報名講座前導課程及工作坊，將優先錄取可全程參與者。辦理資訊簡述如下：
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說明:
一、依據國立臺中教育大學 114 年 7 月 31 日臺中大學數位字第 1144060500 號函辦理。
二、旨揭工作坊資訊如下：
(一) 研習名稱： B5-2 生成式 AI 融入學科領域教學工作坊
報名對象：參與過「B5-1 生成式 AI 與教育應用工作坊」之教師。
(二)研習名稱： F2 生成式 AI 融入學科領域教學講師培訓工作坊─以因材網為例
報名對象：參與過「B5-1 生成式 AI 與教育應用工作坊」及「B5-2 生成式 AI 融入學科領域教學工作坊(需對應該學科領域) 」，並為 A2 數位學習工作坊(二)講師之教師。
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一、為提升教師素養導向閱讀教學能力，促進教學現場的實務應用與教學設計，本會特辦理「ATP 素養導向閱讀師資培訓課程」。
二、本研習共設四大主題課程，內容包含素養導向課程理念、閱讀理解策略、差異化教學實務設計及素養導向評量規劃，協助教師系統性發展專業能力。
三、研習相關資訊如下：
(一)時間： 114 年 8 月 12 日（星期二）至 114 年 8 月 13 日（星期三）
(二)地點：高雄市新興區八德一路 332 號
(三)對象：全國國中小現職教師
(四)時數：全程參與者核發研習時數證明
(五)報名網址:https://forms.gle/xGWmAzFyLhmWo6gm6
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