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一、依據教育部國民及學前教育署 110 年 4 月 7 日臺教國署國字第 1100029052 號函辦理。
二、為落實「戶外教育扎根課綱,讓學習走入真實世界」,透過徵選並評選出優質課程模組與創新教學案例,促發教師之教學創新與鼓勵投入戶外教育教學,爰由該署委請國立臺灣海洋大學辦理旨揭徵選。請鼓勵貴校教師踴躍報名參加。
三、旨揭徵選簡要說明如下,詳細內容請參閱附件徵選計畫:
(一)徵選對象:現任職於公私立國民中學、國民小學之教師(含代理、代課教師)。
(二)徵選類別級組別:分為優質課程模組及創新教學案例 2 類。每類徵選包含國中組及國小組(各組以該教育階段之學生為課程與教學活動實施對象)。
(三)徵選限制:... 觀看完整文章
二、課程目標為熟悉 Ai 人工智慧背後運作之原理,利用監督式與非監督式學習的實作進行比較,並提供能輔助教師人工智慧相關課程模組,推廣利用不插電的方式來模擬電腦背後的運算思維,課程希望能建構共備社群,促進教師專業知能交流,以專業課程轉化爲教學現場可立即實施的工作坊營造。落實 12 年國教領綱內涵,銜接國中小資訊課程,邀請模組開發與資訊課程具實際教學經驗之講師,將課程融入遊戲式教學,探索領域課綱互動共好之素養。
三、師大附中吉佛慈主任於不插電 Ai 課程開發頗負盛名,南新科技中心邀請吉主任至大新營地區分享不插電課程,課程當中可以運用紙筆作業的方式來進行看似困難的演算法課程與 Ai 背後的監督式學習與... 觀看完整文章
一)字第 1091075160 號函辦理。
二、研習訊息:電與控制-家用配線教學模組。研習日期: 110 年 5 月 6 日(四上午),研習時間: 09:00~12:00 。研習代碼: 251827 。(限額 20 名)
三、研習地點:佳里國中。
四、參加對象:臺南市各國中小科技教師及有興趣教師。
五、報名方式:請至本市學習護照系統報名,完成研習後核予研習時數。活動當天請各校惠予公(差)假登記。
六、注意事項:
(一)因應疫情作為請自備口罩及配合相關防疫措施。如疫情轉趨嚴峻相關研習日期若需講整時,請留意相關訊息及電子郵件訊息。
(二)報名後倘未能出席者請於研習前事先告知。
(三)相關事項聯絡人:佳里國中 0... 觀看完整文章
一、依據教育部國民及學前教育署 109 年 8 月 24 日臺教國署國字第 1090094770 號函辦理及臺南市教育局 109 年 9 月 4 日南市教課(一)字第 1091075160 號函辦理南新自造教育及科技中心研習活動。
二、課程資訊詳見附件,於全國教師在職進修網報名,時間皆周四上午 9:00 - 12:00 ,亦可直接搜尋[南新科技中心]
(一)3080028/Python 讀書會之人體感應交通號誌燈/5 月 6 日
(二)3080032/Python 讀書會之 pico 遊戲開發小工廠/6 月 10 日
(三)3080034/金工琺瑯銀戒製作/6 月 24 日
三、活動地點:臺南市立南新國民中學專科大樓二樓科技中心,因本... 觀看完整文章
立臺灣師範大學執行教育部國民及學前教育署「109學年度國民中小學課程推動工作-課程與教學輔導組-社會領域輔導群業務計畫」辦理「社會領域素養導向學習活動的理論與實踐年度研討會暨會後戶外學習活動設計」計畫
二、研討會分兩天辦理,地點與時間如下:
(一)第一天:社會領域素養導向學習活動的理論與實踐年度研討會
1、時間: 110 年 5 月 28 日(星期五)上午 9 時至下午 5 時止。
2、地點:臺灣師範大學圖書館校區教育學院大樓 202 國際會議廳(臺北市大安區和平東路一段 129 號)。
(二)第二天:年度研討會會後戶外學習活動設計
1、時間: 110 年 5 月 29 日(星期六)上午 8 時至下午 5 時止。
2、地點:臺灣師範大學校本部校門口(臺北市大安區和平東路一段 162 號)。
三、報名方式:即日起至 110 年 5 月 17 日(星期一)止,請至 GOOGLE 表單報名(連結路徑: https://forms.gle/oNfSUCe 觀看完整文章
一、依據臺南市教育局 109 年 09 月 04 日南市教課(一)字第 1091075160 號函、臺南市自造教育及科技中心計畫辦理。
二、研習資訊:「導電漆應用-雙棟房屋燈」教師研習。
(一)研習日期: 110 年 05 月 06 日(星期四) 9 : 00─12 : 00 。
(二)研習地點:臺南市復興國中忠孝樓三樓生活科技教室(一)。
(三)研習代碼: 251810 。
(四)報名日期: 04 月 13 日(二)至 04 月 29 日(四)。
三、參加對象:以下列順序優先錄取。
(一)臺南市自造教育及科技中心課程編撰教師。
(二)臺南市東區、北區國中小科技領域課程教師。
(三)臺南市各國中小對課程有興趣教師,任教科技領域課程教師... 觀看完整文章


