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二、徵稿主題：社會領域混成學習（ Blended/Hybrid Learning ）的理論與實踐。
(一)子題一：社會領域混成學習之教學設計與實踐(含國中歷史科、地理科、公民與社會科，以及國小)。
(二)子題二：社會領域混成教學與共備觀議課之設計與實踐。
(三)子題三：運用數位學習系統輔助社會領域議題探究活動之設計與實踐。推薦之議題主題如：性平、人權、金融、反霸凌、媒體素養、勞動教育、閱讀素養等。
三、徵稿對象：
(一)曾運用數位科技進行社會領域混成教學(或評量)具實施示例之教師。
(二)曾利用數位科技輔助進行共備觀議課、或曾參與社會領域混成教學共備觀議課之教師。
(三)曾運用數位學... 觀看完整文章
二、旨揭課程說明如下：
(一)辦理日期： 110 年 11 月 17 日(星期三)至 110 年 11 月 19 日(星期五)，共計 3 日。
(二)辦理地點：採線上工作坊辦理（ Google Meet 視訊會議，網址： https://meet.google.com/hdq-xmoz-zjp ）。
(三)參加對象：
１、教學支援工作人員，請惠予課務調整，並鼓勵報名參加。
２、各級學校現職教師，請惠予公（差）假出席。
(四)報名方式：請至國家教育研究院研習及活動資訊網(網址 https://workshop.naer.edu.tw/NAWeb/Services/wFrmNews.aspx 報名，... 觀看完整文章
二、國立臺灣大學師資培育中心關注「停課不停學：疫情時代下對教育的挑戰與因應」，本次的研討會將探討疫情期間全面線上教學，對於學校、教師、家長之作法、創新、困難與因應，並反思這些經驗對教學系統帶來的啟發與創新作法。期望藉由不同領域研究者與實務者的觀點，促進師資培育永續卓越之發展。
三、旨接活動詳細資料說明如下：
(一)辦理時間： 110 年 11 月 19 日（星期五）。
(二)辦理形式：線上研討會，以 Google Meet 進行，研討會前兩天以 email 方式寄送會議連結通知。
(三)報名時間及方式：即日起至 110 年 11 月 16 日（星期二）下午 5 時截止。至該校師資培育中心網站（ http://www.edu 觀看完整文章
一、依據臺南市 110 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。。
二、旨揭教案徵選分為幼兒園組、國小低年級組、國小中年級組、國小高年級組、國中組、高中組、特教主題組等 7 組，教案徵選辦理完畢，將擇期辦理優良教案分享觀摩會。
三、參加對象：
(一)本市公私立高中、國中、國小、幼兒園教師（含現職教師、實習教師及代理教師）。
(二)全校班級數 12 班以上學校，請至少報名一件作品參賽。
四、收件時間：即日起至 110 年 12 月 31 日止（以郵戳為憑）。
五、收件地址：佳里區塭內國小教導處（ 722 臺南市佳里區塭內里塭子內 40 號），聯絡人：教導處李主任 7891054#710 。
六、檢... 觀看完整文章
一、依據教育部 110 年 10 月 22 日臺教師(三)字第 1100142238 號函辦理。
二、旨揭工作坊辦理資訊（詳如附件）如下：
(一)主題一【教師專業學習社群推動 TDO 案例分享】：
１、時間： 110 年 11 月 8 日（星期一）下午 1 時至下午 4 時。
２、講師：南投縣草屯鎮僑光國民小學黃心瑜老師。
３、地點：因應 COVID-19 疫情影響及規範，採取線上課程方式辦理，線上課程綱址將於報名後另行通知。
４、參與人數： 60 人（依報名順序錄取，超過名額將另提供線上直播方式參與課程）。
５、報名方式：請於 110 年 11 月 3 日（星期三）前至下列網站報名： https://forms.gle/98AdvkPfN 觀看完整文章
一、依據國立臺北教育大學 110 年 10 月 22 日北教大課傳字第 1100420115 號函辦理。
二、「分組合作學習」有助於提昇學生學習成就、增進學生之學習動機、發展合作及溝通技巧、增進學生自尊及促進族群融合、有助於適性發展，是一項具備多項功效的教學策略。為使教師瞭解如何規劃與設計「分組合作學習」，如何判斷選用合適的合作學習模式，如何教導合作技巧，以及如何評估實施成效，爰規劃辦理旨揭工作坊。
三、線上工作坊辦理時程：
(一)第一天： 110 年 11 月 20 日(六)上午 9:30-下午 4:30 。
(二)第二天： 110 年 11 月 21 日(日)上午 9:30-下午 4:30 。
四、參與對象如下：
(一)本計畫 1... 觀看完整文章
二、活動日期： 109 年 10 月 25 日(一)，早上 10 點至 12 點。
三、活動地點：蕭壠文化園區 A4-2 館(台南市佳里區六安里六安 130 號)。
四、活動內容：邀請國立臺北教育大學藝術與造形設計學系張世宗教授，如何讓孩童如何從遊戲中獲得學習，引導孩子開放性的思考，藉由”玩耍”來展現創造力，除了精彩講座內容外，透過簡單的手作，帶來不一樣的體驗。
五、本課程產生之費用(如講師費、材料費…等)由本局支付，參加者不須支付任何費用，並請自行前往上課地點。
六、公假及研習時數核發：參與本課程之參與者，將核發研習時數，時數依據授課時間長短調整，並請各校給予公假申請(代課自理)。
七、採線上報名，報名網址如... 觀看完整文章
